بررسي نظرات فارغ التحصيلان رشته هاي دبيري دانشگاه اصفهان و دانشگاه تربيت معلم كاشان شاغل در مقطع متوسطه آموزش و پرورش استان اصفهان در رابطه با ميزان اثر بخشي كيفي درس تمرين دبيري در انجام وظايف آموزشي به منظور پيشنهاد يك الگو