عنوان
بررسي فراواني اختلال بد ريخت انگاري در دانش آموزان مقطع راهنمايي و دبيرستان درسطح شهر سنندج در سال 1400 تا 1401
نويسنده اصلي
محمدي، سارا
محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
رشته تحصيلي
پزشكي
چكيده
مقدمه: افراد مبتلا به اختلال بدريخت انگاري بدن به شدت نسبت به يك نقص خيالي يا بيش برآورد شده احساس نگراني مي كنند و دچار اشتغال ذهني مي شوند. هدف از مطالعه حاضر بررسي فراواني اختلال بد ريخت انگاري در دانش آموزان مقطع راهنمايي و دبيرستان درسطح شهر سنندج در سال 1400 تا 1401مي باشد.
روش كار: مطالعه حاضر به شيوه توصيفي تحليلي از نوع مقطعي بر روي دانش آموزان 18- 12 ساله ساكن شهر سنندج با حجم نمونه 640 نفر انجام شد. روش نمونه گيري به اين صورت بود. در مرحله اول تعداد 12 مدرسه از سه منطقه شهرداري، هر منطقه چهار مدرسه به صورت تصادفي ساده از بين ليست مدارس راهنمايي شهر سنندج انتخاب شد. ابزار گردآوري اطلاعات از مقياس اصلاح شده وسواس فكري عملي ييل براون براي اختلال بدريخت انگاري استفاده شد. پس از جمع آوري و وارد نمودن داده ها در نرم افزار SPSS نسخه 21 ، براي توصيف متغيرهاي كيفي از جداول و نمودارها و براي متغيرهاي كمي از شاخص هاي مركزي و پراكندگي استفاده شد و جهت بررسي ارتباط بين متغيرهاي كمي و كيفي از آناليز آزمون كاي دو و تي تست استفاده شد. سطح معني داري زير 05/0 در نظر گرفته شد.
يافته‌ها: نتايج مطالعه نشان مي دهد ميانگين نمره اختلال بدشكلي بدن در دانش آموزان برابر با 72/17 با انحراف معيار 78/5 بود و در بين نمونه هاي مورد مطالعه تعداد 169 نفر (4/26%) داراي اختلال بدشكلي بدن بوده اند. ميانگين نمره اختلال بدشكلي بدن در پسران 13/17 و در دختران 19/18 و ميانگين نمره اختلال بدشكلي بدن در افرادي كه سابقه عمل زيبايي داشته اند 04/19و در افرادي كه عمل زيبايي نداشته اند 41/17 بوده است. نتايج تحليلي نشان داد كه بين نمره اختلال بدشكلي بدن و جنسيت و سابقه عمل زيبايي ارتباط معني دار آماري وجود دارد (p<0/05). اما بين نمره اختلال بدشكلي بدن با شاخص توده يدني ، سن، تحصيلات و درامد والدين ارتباط معني دار آماري وجود ندارد.
نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه در دختران و افرادي كه سابقه جراحي زيبايي دارند اين اختلال شيوع بيشتري دارد. اختلال بدريختي بدن يكي از جنبه هاي روان شناختي قابل تأمل در دختران سنين پايين و متقاضي جراحي زيبايي مي باشد كه گاهي ساير اختلالات رواني توأم با آن ديده مي شود. بنابراين ارايه مشاوره و خدمات روان پزشكي براي اين افراد در پيشگيري از انجام اعمال جراحي غيرضروري و نيز پيامدهاي منفي ناشي از جراحي بسيار مؤثر مي باشد.
واژگان كليدي: اختلال بدريخت انگاري؛ دانش آموزان ؛ سنندج
شماره ركورد
214849
شهر محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
گرايش رشته تحصيلي
پزشكي
دانشكده
پزشكي
دانشگاه
دانشگاه علوم پزشکي کردستان
استاد راهنما
سليمان محمدزاده، رضا قانعي قشلاق