بررسي تأثير مداخله آموزشي مبتني بر سازه‌هاي مدل فرانظري بر رفتارهاي تغذيه‌اي زنان ميانسال مبتلا به سندرم متابوليك مراجعه‌كننده به درمانگاه مركز آموزشي درماني حشمت شهر رشت در سال1398

رشت

چكيده مقدمه: سندرم متابوليك سبب افزايش خطر بيماري هاي مزمن از جمله بيماري هاي قلبي تا 2 برابر مي شود. پيش بيني گرديده است كه دو سوم از بار بيماري ها در سال 2030 مربوط به بيماري هاي غيرواگير مزمن از جمله سندرم متابوليك باشد كه با شيوه زندگي و تغذيه مرتبط است. سندرم متابوليك به تنهايي پيش بيني كننده تقريبا 25 درصد از تمام موارد جديد بيماري هاي قلبي و عروقي است كه خطر مرگ و مير افراد را 20 تا 80 درصد افزايش مي دهد. تغذيه جز جدايي ناپذير تمام مراقبت ها و مديريت در درمان سندرم متابوليك است. يكي از مهمترين و كاربردي ترين مدل هاي تغيير رفتار مدل فرانظري مي باشد. اما در تحقيقات انجام شده اختلاف نظر مطرح مي بشد. هدف مطالعه حاضر تعيين تاثير مداخله آموزشي مبتني بر سازه هاي مدل فرانظري بر رفتار تغذيه اي زنان ميانسال 30-59 سال مبتلا به سندرم متابوليك مراجعه كننده به درمانگاه آموزشي درماني حشمت مي باشد. مواد و روش ها: اين مطالعه از نوع نيمه تجربي با گروه شاهد مي باشد كه برروي 184 زن ميانسال 30 تا 59 سال مبتلا به سندرم متابوليك مراجعه كننده به درمانگاه قلب حشمت رشت در سال 1398 بود انجام شد. ابزار بررسي شامل فرم ثبت اطلاعات دموگرافيك جهت دستيابي به اطلاعات فردي و اجتماعي مبتلايان سندرم متابوليك، پرسشنامه محقق ساخته سازه هاي مدل فرانظري جهت بررسي سازه ها مي باشد. تجزيه و تحليل آماري با نسخه spss 21 و با استفاده از آزمون هاي آماري كاي دو، آزمون دقيق فيشر، آزمون من ويتني يو، آز مون رتبه علامت دار ويلكاكسون و ضريب همبستگي پيرسون و GEE انجام شد و 05/0> p از نظر آماري معني دار تلقي شد. نتايج: يافته ها نشان داد كه درمداخله آموزشي بر اساس سازه هاي مدل فرانظري، اكثريت نمونه ها از وضعيت آمادگي 96/91 درصد و 96/11 درصد در وضعيت عمل بودند كه باعث ارتقاي رفتار تغذيه اي شده بود. اما در گروه بدون مداخله آموزشي هيچ يك به مرحله عمل نرسيده بودند(صفر درصد). نتيجه گيري: آموزش مبتني بر سازه هاي مدل فرانظري بر ارتقاي رفتار تغذيه اي نمونه هاي مورد پژوهش تاثير مثبت دارد و خودكارآمدي و آگاهي افزايي، تسكين نمايشي و شرطي سازي متقابل به عنوان پيش بيني كننده مرتبط با مراحل تغيير رفتار بودند. كليدواژه ها: مدل فرانظري، سندرم متابوليك، تغذيه، مراحل تغيير

218916

دانشگاه علوم پزشكي گيلان