ارائه مدل ساختاري پيش بيني پيشرفت تحصيلي براساس حمايت خانواده و ارزش‌هاي مسير شغلي: بررسي نقش ميانجي ادراك موانع شغلي و خودكارآمدي مسير شغلي

3/2/2022 12:00:00 AM

رشد و بالندگي هر جامعه‌اي مرهون نظام آموزشي آن جامعه است. در عصر حاضر تحصيل بخش مهمي از زندگي افراد را تشكيل مي‌دهد و از طرفي كيفيت و كميت تحصيل نيز نقش مهمي در آينده فرد ايفا مي‌كند، از اين‌رو هدف اين مطالعه، ارائه مدل ساختاري پيش‌بيني پيشرفت تحصيلي بر اساس حمايت خانواده و ارزش‌هاي مسير شغلي و بررسي نقش ميانجي ادراك موانع شغلي و خودكارآمدي مسير شغلي بود. روش مورد استفاده در اين تحقيق از نوع همبستگي است؛ داده‌ها با ابزار پرسشنامه و با استفاده از شيوه نمونه‌گيري غيراحتمالي (در دسترس) از 300 نفر از دانشجويان دانشكده‌هاي پيراپزشكي استان يزد گردآوري شده است. ابزارهاي مورد استفاده، پرسشنامه ارزش‌هاي شغلي بزرگسالان سوپر (CDI)، خودكارآمدي در تصميم‌گيري شغلي بتز و همكاران، پرسشنامه حمايت اجتماعي-مقياس خانواده پروسيدانو و كنيت هلر و پرسشنامه ادراك موانع شغلي ژو مي‌وو بود. تحليل داده‌ها در دو سطح توصيفي و استنباطي داده‌ها به كمك نرم‌افزارهاي SPSS و AMOS نسخه 24 انجام شد. براي آزمون فرضيات از مدل‌يابي معادله ساختاري و تكنيك خودگردان‌سازي و همچنين آزمون سوبل استفاده شد. يافته‌هاي تحقيق با ترسيم مدل معادله ساختاري نشان داد كه متغيرهاي حمايت خانواده، ادراك موانع شغلي، ارزش‌هاي شغلي و خودكارآمدي مسير شغلي با پيشرفت تحصيلي رابطه معناداري دارند و متغيرهاي مورد نظر 39 درصد از واريانس متغير پيشرفت تحصيلي را تبيين مي‌كنند. در بررسي اثرات غيرمستقيم، نتايج حاصل از انجام آزمون سوبل گوياي آن بود كه ادراك موانع شغلي بر اثربخشي حمايت خانواده بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان مؤثر بوده است. ادراك موانع شغلي و خودكارآمدي نيز بر اثربخشي مسير شغلي بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان تأثيرگذار است. همچنين اثر ميانجي خودكارآمدي مسير شغلي بر ارتباط بين ادراك موانع شغلي بر پيشرفت تحصيلي تأييد شد. يافته‌ها بيانگر اين است كه حمايت خانواده و متغيرهاي مرتبط با شغل، نقش مهمي در پيشرفت تحصيلي ايفا مي‌كنند و ارتقاي حمايت خانواده و بهبود وضعيت متغيرهاي مرتبط با شغل، مي‌تواند زمينه پيشرفت تحصيلي دانشجويان را مهيا نمايد.

224348

دانشگاه اردکان

رضاپور ميرصالح ياسر Rezapour-Mirsaleh Yaser