بررسي تاثير برنامه آموزش مداخلات غير دارويي بر ميزان درك، دانش، نگرش و عملكرد پرستاران از مهاركننده هاي فيزيكي در بخش هاي مراقبت ويژه بيمارستان صلاح الدين ايوبي شهرستان بانه در سال 1396

زمينه و هدف : يكي از راه هاي كنترل رفتار و بي قراري و حفظ ايمني بيماران در بخش هاي مراقبت ويژه استفاده از مهار كننده هاي فيزيكي است. هدف از انجام اين مطالعه تعيين تاثير برنامه آموزش مداخلات غيردارويي بر ميزان درك، دانش، نگرش و عملكرد پرستاران در بخش هاي مراقبت ويژه در زمينه مهاركننده هاي فيزيكي بود. روش پژوهش : مطالعه حاضر يك مداخله نيمه تجربي و با ارزيابي قبل و بعد بود. تمامي پرستاران شاغل در بخش هاي مراقبت ويژه بيمارستان صلاح الدين ايوبي بانه، به روش سرشماري به مطالعه وارد شدند و در نهايت با حضور 30 نفر از پرستاران مطالعه انجام شد. قبل و دو هفته بعد از مداخله پرسشنامه دموگرافيك، درك، دانش، نگرش و عملكرد پرستاران در زمينه استفاده از مهاركننده هاي فيزيكي تكميل شد. برنامه آموزش مداخلات غيردارويي در زمينه مهاركننده هاي فيزيكي به صورت كارگاه تعاملي به پرستاران آموزش داده و نتايج با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه شماره 19 و آزمون توصيفي و آزمون ناپارامتري ويلكاكسون تحليل شد. يافته ها: نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه بين ميزان درك(0001/0p<‎)، دانش(0001/0p<‎)، نگرش(0001/0p<‎) و عملكرد(0001/0p<‎) پرستاران بخش هاي مراقبت ويژه در زمينه مهاركننده هاي فيزيكي قبل و بعد از اجراي برنامه آموزش مداخلات غيردارويي تفاوت معني دار وجود داشت. نتيجه گيري: يافته هاي حاصل از مطالعه نشان داد كه آموزش مداخلات غيردارويي ميزان درك و دانش پرستاران بخش هاي مراقبت ويژه را در زمينه مهاركننده هاي فيزيكي افزايش داده و نگرش و عملكرد آنها را نيز بهبود بخشيد. بنابراين استفاده از برنامه آموزش مداخلات غير دارويي در بخش هاي مراقبت ويژه توصيه مي شود. كليد واژه ها : مهاركننده هاي فيزيكي، درك، دانش، نگرش، عملكرد، مداخلات غيردارويي

237310

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

پرستاري

پرستاري مامايي

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

سينا وليئي