بررسي ديدگاه دانشجويان دندانپزشكي رشت در باره ي معيارهاي تدريس نظري و عملي موثر در سال 96

رشت

دندانپزشكي

چكيده مقدمه:دانشگاه يكي از مهم ترين و سازنده ترين نهادهاي اجتماعي است.لازمه ي رسيدن به اهداف تعليم و تربيت، داشتن اساتيدي با ويژگي هاي شايسته است. شناخت ويژگي هاي يك استاد مطلوب از ديدگاه آموزش گيرندگان كيفيت آموزش را ارتقا خواهد داد. از اين رو مطالعه حاضر با هدف بررسي ديدگاه دانشجويان دندانپزشكي رشت درباره ي معيارهاي تدريس عملي و نظري موثر در سال 96 انجام گرفته است. موادوروش¬ها:مطالعه توصيفي مقطعي حاضر برروي 230 نفر از دانشجويان دندانپزشكي رشت كه از طريق سرشماري انتخاب شدند انجام گرفت.معيار ورود به پژوهش اشتغال به تحصيل در ترم هاي دو تا دوازده(سال اول تا ششم) بود.ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخت شامل دو بخش اطلاعات فردي-اجتماعي و بخش دوم شامل 16 سوال در رابطه با معيارهاي تدريس عملي و نظري بود.كد روايي و پايايي آن در مطالعه مورد بررسي قرار گرفت.اطلاعات وارد نرم افزار SPSS VERSION 21 گرديد.در آناليز آماري از آمار توصيفي (ميانيگين ،انحراف معيار و درصد) و آمار استنباطي ( اسپيرمن، تي مستقل، آنووا، آزمون تعقيبي توكي) استفاده گرديد.سطحمعني¬داريآزمون-هادراينمطالعهبا05/0>Pومعنيداريبهصورتمعني¬داريآماريدوطرفه(Two Taill Significant)موردبررسيقرارگرفت. يافته¬ها:230 نفر از دانشجويان با ميانگين سني 35/21 شامل 114 مرد(6/49 %) و 116 زن(4/50%) پرسشنامه را تكميل و در مطالعه شركت كردند.در حيطه تدريس نظري مهم ترين ويژگيداشتن تسلط بر موضوع تدريس(4/70 %)، بيان شفاف و واضح مطالب(9/53 %) وايجاد ارتباط بين مطالب نظري و باليني در تدريس(5/53 %) بود. .كم اهميت ترين ويژگي استاد در حيطه تدريس نظري شامل تهيه جزوه از مطالب تدريس شده براي دانشجويان(20 %)و علاقمندي به پژوهش و تحقيق(17 %) بود. در حيطه تدريس عملي كم اهميت ترين ويژگيبرگزار كردن كنفرانس هاي منظم بخشي(ژورنال كلاب و case presentation- 20 درصد) بود. مهم ترين ويژگي در اين حيطه در دسترس بودن استاد در بخش هاي باليني(از زمان شروع تا پايان بخش-5/53 درصد)بود.يافته هاي حاصل از مطالعه نشان داد كه بين سال تحصيلي با ميانگين نمره عملي رابطه معنا داري وجود دارد. نتيجه¬گيري:اين مطالعه نشان داد كه مهم ترين ويژگي استاد مطلوب داشتن تسلط بر موضوع تدريس در حيطه نظري و دردسترس بودن استاد در بخش هاي باليني در حيطه عملي بود.كم اهميت ترين ويژگي تهيه جزوه از مطالب تدريس شده در حيطه نظري و برگزاري كنفرانس هاي درون بخشي درحيطه عملي بود.با توجه به اهميت موضوع مورد مطالعه و گردآوري يافنه هاي جامع تر بهتر است مطالعات مشابهي در محيط ها و جمعيت هاي متفاوت انجام گردد. كليدواژه¬ها:دانشجويان دندانپزشكي، برنامه آموزشي

29150

دندانپزشكي

علوم پزشكي گيلان

ميرفرهادي، نسترن Mirfarhadi, Nastaran

بشردوست، نازنين