ارزيابي ديدگاه اساتيد دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان نسبت به نحوه ارزشيابي پايان نامه دانشجويي و عوامل مرتبط با آن

رشت

دندانپزشكي

مقدمه: قضاوت دقيق پايان¬نامه¬هاي دانشجويي توسط معيارهاي استاندارد ضروري است. اين مطالعه با هدف ارزيابي ديدگاه اعضاي هيات علمي دندانپزشكي در مورد ارزشيابي پايان¬نامه¬هاي دانشجويي و بررسي تاثير عوامل مختلف بر آن انجام شد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي – مقطعي، اساتيد دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در سال 96 مورد بررسي قرار گرفتند. از يك پرسشنامه خود- ايفا شامل 3 بخش (سوابق آموزشي، بخش سنجش مقبوليت اساتيد نسبت به فرم ارزشيابي، بخش ديدگاه اساتيد از عوامل موثر بر ارزشيابي آنها) استفاده شد. پرسشنامه از روايي (CVR برابر با 78/0) و پايايي (ضرايب همبستگي و ميزان توافق پاسخگويي در دو مرحله بيش از 80%) قابل قبول برخودار بود. داده¬ها توسط SPSS 22 با آزمون¬هاي chi square، mann-whitney و kruskal wallis تجزيه و تحليل شدند (05/0>P). نتايج: پنجاه و سه نفر پرسشنامه را تكميل كردند. بيش از 50% از پاسخ¬دهندگان داراي ديدگاه متوسط نسبت به فرم ارزيابي پايان¬نامه بودند. مقبوليت فرم ارزشيابي توسط اعضاي هيئت علمي ارتباط معني¬داري با سال¬هاي سابقه كار (544/0=P)، تعداد موارد داوري (724/0=P) يا موارد راهنمايي (371/0=P)، شركت در كارگاه¬هاي روش تحقيق (818/0=P) آشنايي با روش صحيح نگارش (386/0=P)، آگاهي از آمار (889/0=P) و عضويت در شوراي تحقيقات (887/0=P) نشان نداد. پاسخ¬دهندگان بيان كردند كه سوابق تحصيلي دانشجو (57%)، سوابق اخلاقي دانشجو (47%)، سوابق علمي و آموزشي استاد راهنما يا مشاور (43%)، نحوه ارائه تز توسط دانشجو (66%) و نوع ارتباط با استاد راهنما يا مشاور (24%) بر نحوه ارزشيابي آنها اثر داشت. نتيجه‌گيري: يافته¬هاي اين مطالعه نشان مي¬دهد كه حداقل، بخش¬هايي از فرم ارزشيابي پايان¬نامه بايد مورد بررسي و تجديدنظر قرار گيرد. كليدواژه‌ها: پايان نامه، ارزشيابي، اعضاي هيات علمي دندانپزشكي

30034

دندانپزشكي

علوم پزشكي گيلان

ربيعي، مريم Rabiee, Maryam

دارابي، فريده