عنوان
نيازهاي آموزش سلامت جنسي زوجين در شرف ازدواج : تبيين، طراحي، كاربست ابزار اندازه گيري و طراحي برنامه آموزشي
محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد بهشتي
چكيده
زمينه پژوهش: يكي از نيازهاي اساسي زوجين جوان داشتن آگاهي در زمينه سلامت جنسي است كه در ارتقا سلامت فردي
و تحكيم بنيان خانواده تاثير بسزايي دارد. براي شناخت اين نياز انجام مطالعات كيفي و كمي با ابزار معتبر و پايا ضروري
است. نتيجه اين شناخت، فراهم نمودن اطلاعات و مداخلات آموزشي لازم براي زوجين در شرف ازدواج با هدف ارتقا سلامت
جنسي آنان مي باشد.
هدف: با توجه به اهميت مطالب بيان شده، پژوهش حاضر با هدف مطالعه تبيين نيازهاي آموزش سلامت جنسي، طراحي و
كاربست ابزار، طراحي برنامه آموزشي در شهرستان رشت طراحي گرديد
مواد و روش ها: مطالعه حاضر يك مطالعه تركيبي متوالي اكتشافي و نمونه ها شامل زوجين در شرف ازدواج بودند. اين
مطالعه در دو بخش انجام شد. بخش اول يك مطالعه روش شناختي بود كه شامل دو زيرمطالعه تبيين مفهوم و ابعاد نيازهاي
آموزش سلامت جنسي از ديدگاه زوجين در شرف ازدواج و همچنين طراحي و اعتباريابي ابزار اندازه گيري بود. جهت تبيين
مفهوم و ابعاد نيازهاي آموزش سلامت جنسي از مطالعه كيفي با رويكرد تحليل محتوا و مصاحبه عميق نيمه ساختار يافته با
حضور 38 نفر از زوجين در شرف ازدواج و 9 نفر از مطلعين كليدي و جهت آناليز داده ها از رويكرد تحليل محتوا استفاده
شد. در اين مرحله نمونه گيري به روش هدفمند انجام شد.
يافته ها: بر اساس يافته هاي بخش كيفي، نيازهاي آموزش سلامت جنسي در 4 درون مايه " درك ضرورت آموزش سلامت
جنسي"،" نيازهاي آموزشي سلامت جنسي"،" آموزش سلامت جنسي مبتني بر توانمند سازي"و" راهبردها و مداخلات ارتقا
سلامت جنسي" تبيين گرديد. در بخش طراحي و اعتباريابي ابزار در قدم نخست ابزار نياز سنجي آموزش سلامت جنسي با
128 گويه طراحي گرديد. سپس اين ابزار دو پرسشنامه شامل: “سنجش نيازهاي آموزشي سلامت جنسي زوجين در شرف
ازدواج "و" بررسي اهميت، سياست ها و راهبردهاي آموزش سلامت جنسي" تفكيك شد. پرسشنامه “سنجش نيازهاي آموزشي
سلامت جنسي زوجين در شرف ازدواج "پس از اصلاحات در بخش روايي صوري حاوي 65 گويه و پس از ارزيابي روايي محتوا
با 46 گويه با 4 سازه "محتوا ي مناسب آموزشي"،" ويژگي هاي آموزش دهندگان داراي صلاحيت "،" تكنولوژي هاي
مناسب آموزشي " و" ويژگي هاي مناسب آموزشي " طراحي و نهايي شد.
نتيجه گيري:
نتايج اين پژوهش موجب تبيين مفهوم نيازهاي آموزش سلامت جنسي زوجين در شرف ازدواج شد و سپس بر پايه اين مفهوم
ابزار " نيازسنجي آموزشي سلامت جنسي" و پرسشنامه" بررسي اهميت، سياست ها و راهبردهاي آموزش سلامت
جنسي"طراحي و اعتبار و پايايي آن ها بررسي شد. علاوه بر طراحي و اعتبار يابي ابزار، برنامه آموزشي مبتني بر نيازهاي
آموزشي استخراج شده در مطالعه كيفي و الويت هاي بدست آمده در مطالعه كمي طراحي شد كه ارائه آن در آموزش هاي
پيش از ازدواج كنوني مي تواند بر دانش زوجين در شرف ازدواج در زمينه سلامت جنسي بيافزايد. همچنين نتايج اين پژوهش
نشان داد كه زوجين در شرف ازدواج نيازمند در يافت آگاهي و مهارت هاي ويژه در زمينه سلامت جنسي مي باشند كه اين
نياز، ادغام آموزش سلامت جنسي در برنامه هاي كنوني آموزش هاي پيش از ازدواج را ضروري مي سازد. لذا ارايه نتايج اين
مطالعه به مسئولين حوزه سلامت جهت اجراي برنامه هاي آموزشي مبتني بر نياز مي تواند اثربخشي برنامه كنوني آموزش
هاي پيش از ازدواج را افزايش دهد.
واژگان كليدي: نيازهاي آموزشي، سلامت جنسي، زوجين در شرف ازدواج، اعتباريابي، مطالعه تركيبي
شماره ركورد
3402
دانشگاه
علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد بهشتي