اثربخشي بازي درماني خانواده محور بركاهش مشكلات رفتاري كودكان

روانشناسي عمومي

12/18/2019 12:00:00 AM

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي بازي درماني خانواده محور بر مشكلات رفتاري كودكان بود. اين مطالعه از نوع تحقيقات كاربردي و به لحاظ روش پژوهش از نوع شبه آزمايشي و با بهره‌گيري از طرح پيش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش¬آموزان مبتلا به مشكلات رفتاري در دامنه سني 7 تا11 سال بود كه در سال تحصيلي 97-98 در شهرستان اردكان مشغول به تحصيل بودند. تعداد 30 نفر از افراد نمونه به روش شيوه نمونه¬گيري هدفمند انتخاب شدند. و به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايش گمارده شدند. گروه آزمايش برنامه بازي درماني خانواده محور را در طي نه جلسه دريافت كردند و گروه كنترل بدون مداخله، به برنامه خود ادامه دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه دموگرافيك و سياهه رفتاري كودكان(CBCL) بوده است كه در اختيار والدين قرار گرفت. همچنين داده‌هاي پژوهش با بهره گيري از آزمون تحليل كوواريانس تك متغيري (ANCOVA) در نرم‌افزار SPSS 21 تجزيه و تحليل شدند. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده‌ها نشان دادo كه برنامه آموزش بازي درماني خانواده محور باعث بهبود مشكلات رفتاري كودكان گروه آزمايش شده است. (01/0>p) در گروه كنترل تغيير معناداري مشاهده نگرديد. با توجه به يافته‌هاي اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه آموزش بازي درماني خانواده محور بر كاهش مشكلات رفتاري دانش‌آموزان شامل مشكلات رفتاري درونسازي شده و برون‌سازي شده، شده است.

76957

دانشگاه اردکان

محمد پناه اردكان عذرا Mohammad Panah Ardakan Azra