"بررسي ميزان تاثير آموزش مراقبت هاي بهداشتي بر نحوه ارائه مراقبت هاي مادرياران از كودكان عقب مانده ذهني مركز نگهداري شبانه روزي مجتمع خدمات بهزيستي شهيد دكتر بهشتي شهرستان سنندج در سال 1376"

دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي سنندج ,

اين پژوهش يك مطالعه نيمه تجربي است كه به منظور بررسي ميزان تاثير آموزش مراقبت هاي بهداشتي بر نحوه بهداشتي ارائه مراقبتهاي مادرياران از كودكان عقب مانده ذهني مركز نگهداري شبانه روزي مجتمع خدمات بهزيستي شهيد دكتر بهشتي شهرستان سنندج در سال 1376 انجام گرفته است . در اين حجم نمونه با جامعه پژوهش برابر بوده و شامل كليه واحدهاي مورد پژوهش در جامعه تحت مطالعه مي باشد كه با روش مبتني بر هدف جمعا" به تعداد 33 توانخواب شدند.ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه اي مشتمل بر 53 سئوال بود كه 13 سئوال در مورد دموگرافيك 22 سئوال در رابطه با سنجش سطح آگاهي و 18 سئوال در زمينه سنجش عملكرد واحدهاي مورد پژوهش در 4 حيطه بهداشتي زير:(1- بهداشت پوست - استحمام - تعويض البسه و ملحفه -2- بهداشت دهان و دندان -3- بهداشت تغذيه 4- بهداشت دستگاه تناسلي - دفعي )طراحي كه در دو مرحله قبل و پس از اجرا برنامه آموزشي توسط واحدهاي مورد پژوهش شخصا" تكميل و مورد استفاده قرار گرفته است به منظور تهيه و تحليل داده ها 36 جدول و 20 نمودار تهيه از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي و جهت بررسي تاثير آموزش از آزمون tوtدوتائي استفاده شد و نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه در مقايسه ميانگين امتيازات نهائي ميزان آگاهي واحدهاي مورد پژوهش در سطح p=./... از ميانگين 30/10=1x قبل از آموزش به ميانگين 33/16=2x پس از آموزش افزايش يافته ، همچنين ميانگين امتيازات نهائي نحوه ارائه مراقبت آنها در سطح p=./... از ميانگين 54/5=1x قبل از آموزش به 03/12 =2X بعد از آموزش بهبود و ارتقاع يافته كه بيانگر اختلاف معني دار بوده است در بررسي همبستگي ميزان آگاهي دلخواه ارائه مراقبتهاي بهداشتي واحدهاي مورد مطالعه قبل و پس از آموزش در زمينه اطلاعات دموگرافيك برابر ميزان آماري در حداكثر موارد ارتباط معني داري مشاهده نشد. بنابراين با توجه به نتايج اخذ شده ، اجراء برنامه آموزشي در واحدهاي مورد پژوهش موجب افزايش ميزان آگاهي در بهبود نحوه عملكرد و ارائه مراقبتهاي بهداشتي آنان گرديده است

78958

دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي سنندج ,

دانشگاه علوم پزشکي کردستان

محمدعلي حسيني ميمي